Самая же важная проблема его эссе кроется в фундаментальной мысли – Барт не просто стремится уничтожить авторитет Автора, он говорит о полном разрыве/удалении/отстранении/отчуждении Автора от его собственного текста, одновременно с этим демонстрируя иную по смыслу своих же слов аллегорию: «Автор делается меньше ростом, как фигурка в самой глубине литературной сцены» – не смотря на то, что совсем рядом он говорит о полном его удалении, что значит Автор не просто должен уйти в глубь сцены, но окончательно её покинуть. А данное действие, как ни парадоксально, несёт противоположную функцию в стремлении освободить текст, уменьшая количество возможных интерпретаций. И вот почему: С уходом этой важной фигуры со сцены, за ней следуют многие другие элементы. (Об этом чуточку ниже).
Сам Барт утверждает, что Автор в том смысле, в каком мы знаем его сейчас (и каким он был в прошлом веке), то есть в роли своеобразного ключа к пониманию произведения, был создан критиком нового времени. Как я могу предположить, это реакция Барта, и в какой-то мере общественности, на злоупотребление критиками того периода определённым способом прочтения материала и подтасовкой/манипуляцией биографических фактов и использования их с целью подтверждения своего видения, своей «расшифровки». А для того, чтобы я мог сделать даже такой весьма простой вывод, мне как минимум необходимо знать хоть что-то об Авторе-Барте и использовать знания о нём, хотя бы в концепции Мишеля Фуко – Автора-функции (стоит отметить то, что сам Фуко не отрицал существования «сочиняющего и пишущего индивида – творца произведений культуры»). То есть использовать его имя с целью классификации: в какой период он жил, в какой области трудился, в каком дискурсе находился, какой нарратив использовал. Не имея этих важных вводных, текст теряет контекст, лишается своего места в системе и возможности вразумительного толкования. Такой текст (потерявший связь с другими элементами) превращает его в своеобразный пустой знак по Бодрийяру, который за собой не имеет ничего и теряет свою ценность.
Ниже я планировал произвести несколько мысленных экспериментов, демонстрирующих важность влияния различных элементов на количество и качество интерпретаций, но текст вышел с большим количеством букв и малым объёмом полезной информации, поэтому я вынужден представить вам лишь сокращённые фабулы и выводы из него.
В первом примере я рассматривал табличку древней цивилизации Инд, как текст, лишившийся подавляющего числа элементов, в том числе автора, датировки, самого языка (они не переводимы), вследствие чего этот текст лишался какой-либо возможности качественной интерпретации, оставаясь лишь ценным с точки зрения археологии, в связи со своим почтенным возрастом. То есть текст есть – смысла нет.
Второй пример я сконцентрировал на Уильяме Шекспире, с которым концепция Барта работает по полной, поскольку достоверной информации об авторе крайне мало. Я предложил сбросить, помимо его личности, другие элементы с его литературной сцены, например датировки его произведений (которые можно хотя бы примерно восстановить благодаря известному отрезку его жизни) и пытался продемонстрировать, как их отсутствие могло нарушить всё восприятие литературы того времени. Для большего абсурда я предложил магическим образом потерять все языки, на которых можно прочитать произведения этого гения, что делало его произведения менее ценными, чем даже глиняные таблички цивилизации Инд. А в противовес предложил к известным на сегодняшний день фактам добавить вымышленную автобиографию автора или дневник, который случайно был найден в процессе воображаемой реконструкции какого-нибудь здания в Лондоне (что могло, по моему предположению, породить пересмотр его работ и нахождение новых трактовок и смыслов). Делал я это всё для того, чтобы продемонстрировать, что количество элементов/данных/вводных на литературной сцене только увеличивает качество и количество интерпретаций. Не знаю, может ли текст быть освобожден в принципе, но выбрасывание таких важных элементов, как Автор, – вот что является действительным наложением ограничений на текст и на его понимание. Безусловно, концентрация только на одном из элементов и подтасовка фактов под предвзятое мнение – тоже является ограничением, но по мне, так оно куда меньше, чем отсутствие любых вводных.